Planspiel Europa: EU-Parlament tagte in der Aula der NAOS

Von Andreas Galonska

19. Oktober 2017, 18:04 Uhr

42 Schüler der Diezer Nicolaus-August-Otto-Schule bildeten das Europäische Parlament und die weiteren Institutionen wie die Kommission und den Ministerrat und debattierten bei einem Planspiel über die künftige Flüchtlingspolitik. Foto: Andreas Galonska

Fast wie im richtigen Leben der Europäischen Union ging es jetzt bei einem Planspiel in der Diezer Nicolaus-August-Otto-Schule (NAOS) zu. 42 Schüler aus den Klassenstufen elf und zwölf des technischen Gymnasiums beteiligten sich an einem Angebot der Agentur Valentum Kommunikation, bei der Szenarien zur Asyl- und Flüchtlingspolitik in Europa durchgespielt wurden. „Wir haben zu beginn den Ablauf des Tages vorgestellt, danach haben die Schüler alles weitere sehr eigenständig in die Hand genommen“, betonte Barbara Arweck, Projektleiterin von Valentum. Finanziert wurde das Planspiel zu 80 Prozent aus den Mitteln der rheinland-pfälzischen Landesvertretung in Berlin und zu 20 Prozent vom Förderverein der NAOS.

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Teile der Schüler bildeten dann den Ministerrat, die Kommission und das Europäische Parlament. In den verschiedenen Fraktionen des EU-Parlaments wurde dann über einen Vorschlag der Kommission zur Versorgung und Unterbringung von Asylbewerbern debattiert. Damit nimmt das Planspiel Bezug zu den aktuellen Entwicklungen in Europa und will Verfahrensabläufe nicht nur aufgreifen, ...

Sitzverteilung ähnelte dem Vorbild

Das EU-Parlament der NAOS verfügte nicht über 750, sondern nur über 18 Mandate, aber es ähnelte in seiner Zusammensetzung dem großen Vorbild. Die Bürgerlichen und die Sozialdemokraten haben darin jeweils drei Sitze. Auf die Konservativen, die Grünen, die Liberalen, die Linke und die EU-Skeptiker entfielen je zwei Mandate.

Je einen Sitz bekamen die Rechtspopulisten und die Fraktionslosen. Zu einer Mehrheitsentscheidung (10 Stimmen) mussten beim Planspiel in der NAOS recht bunte Bündnisse geschmiedet werden, was aber mehrfach problemlos gelang. ag

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